Mini-projet - Carte et qualité des données des arbres publics

En classe, cette activité sert à…

Cette activité sert à travailler les notions suivantes : Carte, Données manquantes, Statistique descriptive, Qualité des données à partir d’une question située dans le contexte suivant : Foresterie urbaine. Elle demande aux étudiantes et étudiants de répondre à la question directrice suivante : Comment cartographier ou résumer un inventaire d’arbres publics tout en montrant ses limites?

Élément	Information
Durée	2-3 heures
Niveau	Intermédiaire
Usage recommandé	Mini-projet guidé
Préparation enseignant	Préparation requise : exécuter `Rscript datasets/arbres-publics-montreal/preparation.R` depuis la racine, puis vérifier que `data/processed/arbres-publics-montreal/arbres_publics_montreal.csv` existe.
Production attendue	Un court rapport reproductible avec contexte, tableau ou graphique, interprétation et limites.
Données	`data/processed/arbres-publics-montreal/arbres_publics_montreal.csv`

Objectifs d’apprentissage

Travailler Carte.
Travailler Données manquantes.
Travailler Statistique descriptive.
Travailler Qualité des données.
Nommer au moins une limite d’interprétation.

Données utilisées

Source : Données Québec / Ville de Montréal. Licence : Attribution (CC-BY 4.0) selon les métadonnées CKAN vérifiées le 2026-06-21. Fichier principal pour l’activité : data/processed/arbres-publics-montreal/arbres_publics_montreal.csv

Préparation enseignante

Préparation requise : exécuter Rscript datasets/arbres-publics-montreal/preparation.R depuis la racine, puis vérifier que data/processed/arbres-publics-montreal/arbres_publics_montreal.csv existe.
Fichier préparé : data/processed/arbres-publics-montreal/arbres_publics_montreal.csv.
Script de préparation : datasets/arbres-publics-montreal/preparation.R.
Point à surveiller : Insister sur la qualité des coordonnées et les limites d’inventaire.

Consignes

Importer arbres_publics_montreal.csv ou exécuter datasets/arbres-publics-montreal/preparation.R si le fichier est absent.
Identifier ce que représente une ligne du fichier.
Produire un tableau ou un graphique adapté à la question directrice.
Rédiger une interprétation courte qui distingue description et explication.
Nommer au moins une limite méthodologique ou une information absente.

Appui R minimal

library(dplyr)
library(readr)

if (!file.exists("data/processed/arbres-publics-montreal/arbres_publics_montreal.csv")) {
  source("datasets/arbres-publics-montreal/preparation.R")
}

donnees <- read_csv(
  "data/processed/arbres-publics-montreal/arbres_publics_montreal.csv",
  show_col_types = FALSE
)

glimpse(donnees)

Résultat attendu

Un court rapport reproductible avec contexte, tableau ou graphique, interprétation et limites. La production doit aussi contenir une phrase sur l’unité statistique et une phrase sur une limite de la source.

Questions

Quelle est l’unité statistique utilisée dans cette activité?
Quelle transformation ou agrégation est nécessaire avant de répondre à la question?
Quelle information manque pour aller plus loin?
Quelle conclusion serait trop forte avec ces seules données?
Comment formuler une conclusion prudente à partir du résultat obtenu?

Déroulé suggéré

Cadrer la source, la licence et l’unité statistique.
Préparer ou importer les données.
Produire un premier résumé descriptif.
Construire la visualisation ou le tableau principal.
Rédiger l’interprétation et les limites.

Limites à faire nommer

Insister sur la qualité des coordonnées et les limites d’inventaire.
Si une variable ou un dénominateur nécessaire n’est pas disponible dans les données, l’écrire explicitement plutôt que l’inférer.

Contexte

Cette activité combine visualisation spatiale, statistique descriptive et audit de qualité des données. Le rapport attendu doit présenter la carte ou le résumé spatial avec les limites de localisation et de couverture.

Question directrice

Comment cartographier ou résumer un inventaire d’arbres publics tout en montrant ses limites?

Livrables

Un script reproductible qui exécute preparation.R.
Un tableau de valeurs manquantes.
Un résumé par arrondissement.
Une visualisation spatiale agrégée, ou une carte d’un échantillon documenté.
Un paragraphe sur la précision des localisations et les arbres de parcs.
Une conclusion qui distingue inventaire public, couvert arboré et biodiversité.

Critères d’évaluation suggérés

Reproductibilité du traitement.
Qualité du tableau de valeurs manquantes.
Choix responsable de la visualisation spatiale.
Prudence des comparaisons entre arrondissements.
Clarté de la section limites.

Fiche de mise en œuvre

Contrat pédagogique

Le statut pédagogique décrit le degré de préparation de l’activité. Il ne remplace pas la vérification de la source de données.

Objectifs d'apprentissage: Travailler Carte.

Travailler Données manquantes.

Travailler Statistique descriptive.

Travailler Qualité des données.

Nommer au moins une limite d'interprétation.

Préparation requise : exécuter Rscript datasets/arbres-publics-montreal/preparation.R depuis la racine, puis vérifier que data/processed/arbres-publics-montreal/arbres_publics_montreal.csv existe.

Fichier préparé : data/processed/arbres-publics-montreal/arbres_publics_montreal.csv.

Script de préparation : datasets/arbres-publics-montreal/preparation.R.

Point à surveiller : Insister sur la qualité des coordonnées et les limites d'inventaire.

Insister sur la qualité des coordonnées et les limites d'inventaire.

Si une variable ou un dénominateur nécessaire n'est pas disponible dans les données, l'écrire explicitement plutôt que l'inférer.

Reproductibilité du traitement.

Qualité du tableau de valeurs manquantes.

Choix responsable de la visualisation spatiale.

Prudence des comparaisons entre arrondissements.

Clarté de la section limites.
Prérequis: Vérifier le fichier ou le script de préparation annoncé avant la séance; adapter la mise en route au niveau indiqué.
Préparation enseignante: Préparation requise : exécuter Rscript datasets/arbres-publics-montreal/preparation.R depuis la racine, puis vérifier que data/processed/arbres-publics-montreal/arbres_publics_montreal.csv existe.
Production attendue: Un court rapport reproductible avec contexte, tableau ou graphique, interprétation et limites.
Critères de réussite: La production attendue est remise : Un court rapport reproductible avec contexte, tableau ou graphique, interprétation et limites.

Les résultats sont interprétés sans dépasser les limites de la source.
Adaptations possibles: Fournir une table préparée ou réduire le nombre de variables pour une première utilisation.

Ajouter une comparaison, une justification méthodologique ou une discussion des limites pour approfondir.

Statut pédagogique : Prête à enseigner