Choisir une unité GRHQ avec l’index de téléchargement

En classe, cette activité sert à…

Cette activité sert à travailler les notions suivantes : Index de téléchargement, Métadonnées, Données spatiales, Reproductibilité à partir d’une question située dans le contexte suivant : Hydrographie. Elle demande aux étudiantes et étudiants de répondre à la question directrice suivante : Comment choisir une unité GRHQ avant de télécharger une géodatabase?

Élément	Information
Durée	30-45 minutes
Niveau	Intermédiaire
Usage recommandé	Exercice guidé
Préparation enseignant	Préparation requise : exécuter `Rscript datasets/grhq/preparation.R` depuis la racine, puis vérifier que `data/processed/grhq/grhq_index_telechargement.csv` existe.
Production attendue	Un tableau ou graphique descriptif accompagné de trois phrases d’interprétation prudente.
Données	`data/processed/grhq/grhq_index_telechargement.csv`

Préparation enseignante

Préparation requise : exécuter Rscript datasets/grhq/preparation.R depuis la racine, puis vérifier que data/processed/grhq/grhq_index_telechargement.csv existe.
Fichier préparé : data/processed/grhq/grhq_index_telechargement.csv.
Script de préparation : datasets/grhq/preparation.R.
Point à surveiller : Ne pas faire télécharger les FGDB dans l’activité courte. L’objectif est de comprendre l’index et de justifier une unité de téléchargement.

Résultat attendu

Un tableau ou graphique descriptif accompagné de trois phrases d’interprétation prudente. La production doit aussi contenir une phrase sur l’unité statistique et une phrase sur une limite de la source.

Limites à faire nommer

Ne pas faire télécharger les FGDB dans l’activité courte. L’objectif est de comprendre l’index et de justifier une unité de téléchargement.
Si une variable ou un dénominateur nécessaire n’est pas disponible dans les données, l’écrire explicitement plutôt que l’inférer.

Contexte

Cette activité porte sur un geste de science des données souvent négligé : choisir le bon fichier avant de commencer l’analyse. La GRHQ est volumineuse. Pour un exercice court, on travaille donc avec l’index officiel de téléchargement et non avec toutes les géodatabases du Québec.

Objectifs d’apprentissage

Lire un index de téléchargement officiel
Identifier une unité de téléchargement
Distinguer index et données géométriques détaillées
Justifier un choix de ressource
Préparer une étape de téléchargement reproductible

Données utilisées

Fiche : Géobase du réseau hydrographique du Québec

Source : Données Québec / Ministère des Ressources naturelles et des Forêts.

Licence : Attribution (CC-BY 4.0), selon les métadonnées CKAN consultées le 2026-06-21.

Fichier préparé : data/processed/grhq/grhq_index_telechargement.csv

Métadonnées pédagogiques

Champ	Information
Question directrice	Comment choisir une unité GRHQ avant de télécharger une géodatabase?
Concepts	Index de téléchargement; Métadonnées; Données spatiales; Reproductibilité
Niveau	Intermédiaire
Type	Exercice; Exploration de données
Contexte	Hydrographie
Accroche	Avant la carte, il faut choisir le bon fichier
Durée	30-45 minutes
Matériel	énoncé; code; index préparé; page source
Math/stats avancées	non

Consignes

Exécuter le script datasets/grhq/preparation.R.
Importer l’index préparé.
Compter les unités complètes et les unités fractionnées.
Choisir une unité de téléchargement.
Copier l’URL FGDB associée à cette unité.
Expliquer pourquoi il ne faut pas télécharger tout le référentiel pour cet exercice.

Code de départ

À exécuter depuis la racine du projet.

# Load libraries
library(dplyr)
library(readr)

# Prepare official metadata and index
source("datasets/grhq/preparation.R")

# Import prepared index
index_grhq <- read_csv(
  "data/processed/grhq/grhq_index_telechargement.csv",
  show_col_types = FALSE
)

# Count download units
index_grhq |>
  count(unit_kind, sort = TRUE)

# Choose one unit
unite_choisie <- index_grhq |>
  filter(bloc == "08")

unite_choisie |>
  select(bloc, zone, fgdb_url)

Questions

Combien d’unités de téléchargement contient l’index?
Combien d’unités sont des régions complètes?
Combien d’unités sont des parties de régions?
Quelle unité avez-vous choisie?
Que représente une ligne de l’index?
Pourquoi cette table ne permet-elle pas encore de calculer une longueur de cours d’eau?

Pistes de solution

Une solution acceptable identifie une unité, donne son URL FGDB et explique que l’index sert seulement à sélectionner un téléchargement. Une bonne solution précise que la géométrie hydrographique n’est pas encore lue à cette étape.

Prolongement

Télécharger seulement l’unité choisie, puis inspecter les couches disponibles avec sf::st_layers().

Fiche de mise en œuvre

Contrat pédagogique

Le statut pédagogique décrit le degré de préparation de l’activité. Il ne remplace pas la vérification de la source de données.

Objectifs d'apprentissage: Lire un index de téléchargement officiel

Identifier une unité de téléchargement

Distinguer index et données géométriques détaillées

Justifier un choix de ressource

Préparer une étape de téléchargement reproductible
Prérequis: Vérifier le fichier ou le script de préparation annoncé avant la séance; adapter la mise en route au niveau indiqué.
Préparation enseignante: Préparation requise : exécuter Rscript datasets/grhq/preparation.R depuis la racine, puis vérifier que data/processed/grhq/grhq_index_telechargement.csv existe.
Production attendue: Un tableau ou graphique descriptif accompagné de trois phrases d'interprétation prudente.
Critères de réussite: La production attendue est remise : Un tableau ou graphique descriptif accompagné de trois phrases d'interprétation prudente.

Les résultats sont interprétés sans dépasser les limites de la source.
Adaptations possibles: Fournir une table préparée ou réduire le nombre de variables pour une première utilisation.

Ajouter une comparaison, une justification méthodologique ou une discussion des limites pour approfondir.

Statut pédagogique : Prête à enseigner