Laboratoire 01
Une mission d’analyse avec R et Quarto
Premier laboratoire en classe
Quelle analyse proposer à la direction?
Après une courte présentation, vous explorerez les données d’une PME québécoise fictive. Votre mission sera de choisir une priorité de prochaine analyse et de la justifier dans un court rapport Quarto.
Ce travail sert à pratiquer les acquis des modules 1 et 2 et à recevoir une rétroaction. Il ne compte pas dans la note finale. Vous pourrez corriger votre démarche pendant la séance et préciser ce qui reste à travailler.
Avant l’atelier
L’essentiel est d’avoir fait le module 2 et d’apporter votre ordinateur avec son chargeur. La mission commence en classe.
Les vérifications suivantes sont optionnelles avant la séance; elles peuvent être faites avec l’accompagnement de l’enseignant en classe.
En cas de difficulté, consultez le guide Quarto. Si le problème persiste, venez avec vos fichiers et le message d’erreur pour le signaler dès votre arrivée.
Les notions utiles sont l’unité d’observation, les types de variables, les valeurs manquantes, les résumés descriptifs et les graphiques. Les exercices corrigés du module 2 restent disponibles pour revoir un geste précis.
Pendant l’atelier
Ouvrez le guide de la mission. Il rassemble les consignes, les étapes, le contenu du rapport et la grille formative. Gardez-le à côté de votre document Quarto pendant le travail.
| Étape | Activité | Résultat visé |
|---|---|---|
| 1 | Courte présentation et lancement de la mission | Comprendre la question et le rapport attendu |
| 2 | Prise en main du dossier | Premier HTML, importation et unité d’observation |
| 3 | Diagnostic et tableau synthèse | Données vérifiées et comparaison des succursales |
| 4 | Premier point de rétroaction | Une vérification ou une correction à appliquer |
| 5 | Pause | Reprendre ensuite avec les graphiques |
| 6 | Deux graphiques et choix d’une priorité | Résultats utiles à la mission |
| 7 | Rédaction de la réponse à la direction | Trois constats chiffrés, une priorité et une limite |
| 8 | Vérification, Render et bilan initial | Rapport lisible, difficultés et aide utilisée indiquées |
| 9 | Premier dépôt dans Brio | Dossier ZIP avec le QMD, le HTML et les données |
Pour chaque version du rapport, un seul membre du binôme effectue le dépôt dans Brio. Le rapport doit porter les noms des deux membres.
Ces repères permettent d’avancer ensemble. Si vous bloquez, demandez de l’aide en montrant votre tentative, le résultat obtenu et votre question.
Production attendue
Un seul rapport Quarto répond à la mission. Il réunit la description et le diagnostic des données, un tableau comparatif, deux graphiques commentés, trois constats chiffrés et une priorité de prochaine analyse justifiée. Le gabarit fourni contient déjà les sections à compléter et l’importation.
Visez environ 400 à 600 mots, hors code et tableaux. Cette longueur est un repère pour rester concis, pas un critère de notation. Les éléments attendus et les modalités de fin de séance se trouvent dans le guide de la mission.
Après l’atelier
L’enseignant vous transmettra un rapport attribué au hasard. Envoyez aux auteurs une rétroaction fondée sur la grille du guide. Révisez ensuite votre propre rapport à partir des commentaires reçus, complétez le bilan et redéposez le dossier dans Brio avec la rétroaction reçue. Consultez la présentation d’accueil pour les échéances.
L’enseignant fera ensuite une évaluation formative du travail révisé, en préparation du mini-rapport 1, dont les consignes et l’évaluation sont distinctes.
Ressources utiles
| Ressource | Quand l’utiliser |
|---|---|
| Guide de la mission | Fil principal de la séance |
| Présentation de lancement | Support de la courte introduction en classe |
| Dossier de départ : projet, QMD et CSV | Pour commencer directement dans RStudio |
| Démonstrations R | Aide ponctuelle après une première tentative |
| Repères conceptuels | Pour retrouver une notion des modules 1 et 2 |
| Exercices complémentaires | Pratique facultative après la mission |