Explorer et comprendre les relations entre les variables
Fil principalRelations, dates et corrélations
DonnéesVols 2023 enrichis
DéfiExploration argumentée des relations
Produit fini du module
Produit final
Une analyse exploratoire des relations
Le produit fini met en relation des variables, compare des tendances et formule une interprétation prudente des associations observées.
Objectifs du module
À la fin de ce module, vous devriez être capable de:
- Gérer et analyser des variables temporelles à l’aide de
lubridate. - Étudier la relation entre deux variables à l’aide de graphiques et de statistiques descriptives, notamment à l’aide du coefficient de corrélation.
- Calculer et interpréter la corrélation entre deux variables numériques.
- Rédiger un rapport d’analyse exploratoire des données (EDA) mettant en évidence des tendances et des motifs dans les données.
Préparer le module
Reprendre après l’examen
Avant de commencer, rendez de nouveau un ancien document Quarto, relisez un graphique du module 3 ou 4 et vérifiez un petit résumé avec dplyr. Cette reprise est volontaire après la pause et l’examen.
Parcours minimal
Construisez une variable de date, résumez une relation avec les tailles de groupe, produisez un graphique et écrivez une conclusion descriptive. Gardez toujours les termes « association » et « causalité » distincts.
À ne pas surinterpréter
Une corrélation ou une tendance visible ne prouve pas qu’une variable cause l’autre. Les petits groupes et les valeurs manquantes doivent apparaître dans l’interprétation.
Si vous bloquez
Reproduisez d’abord une analyse guidée sur les vols, puis adaptez une seule variable ou un seul graphique. Ajoutez les analyses secondaires seulement après un rendu clair.
Plan d’apprentissage
Les cartes reprennent les quatre blocs du plan: lectures, aventure, défi, exercices. L’aventure et le défi forment le fil narratif du module. Les exercices sont indépendants et servent à consolider les mêmes gestes sur d’autres données.
1 Lectures à faire Préparer dates, corrélations et relations entre variables. Dans la carte Ouvrir la carteRéduire
Lectures
Dans ce module, nous allons explorer les concepts de base de l’analyse exploratoire des données (EDA) et de la manipulation des dates et heures. Voici quelques lectures initiales pour vous préparer :
R for Data Science – EDA
Ce chapitre vous introduit à l’analyse exploratoire des données (EDA) avec le packageggplot2.
R for Data Science – Dates and Times
Ce chapitre vous introduit à la manipulation des dates et heures avec le packagelubridate.
Vous pouvez aussi aller réviser les chapitres suivants:
R for Data Science – Data visualization
Ce chapitre vous aide à choisir et annoter des graphiques adaptés aux questions exploratoires.
R for Data Science – Missing values
Ce chapitre rappelle pourquoi les valeurs manquantes doivent être repérées avant d'interpréter un résumé.
Dans le libre IMS:
- Introduction to modern statistics – Exploring numerical data
Ce chapitre renforce les résumés numériques, les graphiques et les comparaisons descriptives. - Introduction to modern statistics – Applications: Explore
Ce chapitre vous introduit aux bonnes pratiques de modélisation exploratoire des données.
Aide-mémoires Posit
- Dates and times with lubridate :: Cheatsheet
Créer, extraire et manipuler des dates et heures. - Data visualization with ggplot2 :: Cheat Sheet
Comparer distributions, tendances et associations.
Après les lectures, faites le mini-test formatif. Il n'est pas noté; il sert à vérifier les bases avant l'aventure.
2 Aventure Explorer retards, dates et associations dans un grand tableau. Aventure Ouvrir la carteRéduire
Objectif Passer de la lecture à la pratique guidée.
Ressource Page Aventure
Action Suivre les consignes, exécuter le code et garder les sorties importantes.
Résultat Un premier objet de travail que vous pouvez expliquer.
Arrêtez-vous après chaque résultat important et formulez ce qu’il montre.
3 Défi Rédiger une analyse EDA prudente sur les retards. Défi Ouvrir la carteRéduire
Défi - Rapport EDA
Vous préparez un court rapport exploratoire sur les retards de vols en reliant les graphiques, les associations observées et une conclusion prudente.
- But: formuler une question, produire des visualisations utiles et interpréter sans surconclure.
- Livrables:
rapport.qmd,rapport.htmlet les données fournies. - Point d'attention: distinguer clairement association et causalité.
La consigne complète est disponible dans la page Défi 5.
4 Exercices Consolider graphiques, corrélations et interprétations. Exercices Ouvrir la carteRéduire
Ressource Page Exercices
Portée Ces exercices ne sont pas la suite du défi. Ils utilisent des comptages vélos de Laval, des mesures de qualité de l'air à Québec et des débits de circulation de Gatineau.
Refaites au moins un passage sans regarder la solution immédiatement.
Données et outils
Révision et prolongement
Finir le module avec l’IA du cours
Ouvrez la page IA ou GPT STT-1100, puis demandez une rétroaction ciblée:
Voici mon travail pour ce module. Questionne mon raisonnement, repère une ligne de code fragile, vérifie si mon interprétation répond à la consigne, puis propose une seule amélioration réaliste que je peux faire moi-même.
- Expliquez le produit fini en trois phrases.
- Collez un extrait de code ou de sortie et demandez un diagnostic.
- Demandez une variante plus ambitieuse, puis choisissez ce qui reste raisonnable.